小学动态 - 加拿大枫叶小熊 - 加拿大枫叶小熊教育集团

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发布时间: 2021 - 06 - 03

初夏的风暖洋洋的，将校园围墙上花儿散发出的香味轻轻吹散，空气中弥漫着若有若无的香味。在这个初夏的午后，枫叶小熊小学本学期家长工坊遇见了陶真老师——以阅读之名，走近教育。陶真老师简介河南广播电视台知名主持人、河南省家庭教育学会会长、河南省儿童文学学会副会长、河南省演讲口才学会副会长，从事广播播音主持30年，先后荣获全国金话筒奖，“全国百优主持人”等荣誉，同时担任中国管理科学研究院全国家庭教育专家、团中央青少年教育智库专家、河南省家庭教育学会会长、河南省儿童文学学会副会长、河南省演讲口才学会副会长，国培计划家庭教育专家。“叛逆“是个伪命题，与其拔草不如种花每位家长都希望将最好的教育给孩子，但在教养孩子的过程中总有这样那样的困惑：为什么孩子写作业总是拖拖拉拉？为什么孩子没有小时候那么听话了？为什么我和孩子的交流总是出现问题？为什么……如果用一个词来概括这个阶段的孩子，你会想到哪个词？陶真老师通过这样一个问题，开启了这次遇见之旅……叛逆是她听到过的最多的答案。孩子磨叽，父母就教育孩子不要磨叽，赶紧的；孩子粗心，父母就教育孩子不要粗心，要认真；孩子玩手机，父母就教育孩子不要玩手机，要学习……陶真老师说，当家长们用“叛逆”去定义这个阶段的孩子时，本身就错了，这样否定式的教养方式，注定不可能赢得孩子的配合。要解决孩子的叛逆问题，很难，因为问题太多了，解决了这个解决不了那个，长此以往，周而复始，孩子会越来越叛逆，家长会越来越疲累。如果只能用一个词来概括这个阶段的孩子，她会用：变化变化是一个中性的词汇，代表着家长们在教养过程中遇到各种各样的问题时的一个立场和态度。与其拔草，不如种花。看到孩子的变化，从变化中找原因，因势利导，孩子就会朝着更好的方向发展。种花的方式有很多：比如每天为孩子做一顿营养早餐、带孩子参与公益活动、跑步、阅读、听音乐、一起打扫卫生、甚至一起去捡拾垃圾等等。阅读是把诗和远方...

探秘自然博物馆

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发布时间: 2019 - 11 - 08

你知道大象的护肤品是什么吗？大长腿的长颈鹿居然也有烦恼？有着漂亮尾巴的孔雀究竟是“美女”还是“帅哥”呢？你知道骆驼为什么能在沙漠中行走那么多天不喝水吗？大千世界无奇不有，带着一串串有趣的问题，怀揣着满满的好奇心，枫叶小熊小学二、三年级的同学和老师们踏上了探究自然奥秘的旅程。这一站，我们来到了位于郑州师范大学校园内的郑州自然博物馆，了解奇妙的大自然。博物馆前有个“棒棒的拇指”，既是对参与博物馆建设者的感谢和称赞，同时也在为参观者的文明行为点赞。看！我们整齐的队列，一个个精神焕发，“棒棒的手指”在为我们点赞，也为我们打开了神秘的自然之门。馆内究竟蕴藏着怎样的奥秘呢？老师已为同学们规划好参观路线，两位老师摇身一变成了“讲解员”，引导同学们一起探秘。大自然是神奇的，也是神圣的，各种各样的动植物共同组成了这个丰富多彩的世界。郑州自然博物馆馆藏丰富，共11个常设展区，展馆收藏、展示标本万余件，其中有东北虎、丹顶鹤、金钱豹、扬子鳄等国家I、II级动物标本百余种，令同学们大开眼界。进入展馆映入眼帘的是一头庞大的大象，通过老师的讲解，我们知道远古时期，黄河中下游地区河流纵横，森林茂密，野象众多，河南地区就被描述成为人牵象的地方，这也是象形字“豫”的起源。 “大象的护肤品是什么呢？”带着问题我们进行了探究式学习。原来，大象会把土喷洒到头、背等全身各处，主要是为了防止皮肤受到强烈的阳光暴晒、擦伤或是长寄生虫。另外，大象还喜欢“泥浴”，在泥里打滚，全身裹上泥巴，就像人类擦了护肤品一般。到此，谜底终于揭开了。关于社会上对于象牙价值的大肆吹嘘，通过学习，同学们也了解到，其实象牙和所有哺乳类动物的牙齿本质是一样的，只不过结构和外形比较适合加工成工艺品，了解了这一常识，我们也要把这些知识分享给身边的家人和朋友，不要再购买用象牙加工成的昂贵工艺品，人人争做宣传保...

将课堂“搬”进历史纵深｜这场汉字之约，藏着文化传承的大天地

来源: 枫叶小熊小学微信公众号

发布时间: 2025 - 11 - 04

当语文课本里的汉字不再局限于纸面，当千年文字文明成为触手可及的“活教材”，学习便有了更深厚的分量与更生动的形态。时维深秋，落笔成诗。这一日，我校六年级师生以天地为课堂，以历史为课本，进行了一场别开生面的语文实践课堂。我们走出方寸教室，步入中国文字博物馆，用脚步丈量文明的尺度，以心灵叩问千年的回响。这不仅是一次出行，更是一次精神的寻根与文化血脉的接续。这节实践课堂，以“汉字演变”为核心线索，让学生在聆听中梳理文脉，在自主探秘中触摸文字的生长轨迹，让原本停留在课本插图里的“甲骨文—金文—小篆 —隶书”，变成可观察、可记录、可感悟的鲜活历程。旅程的伊始，便浸润在文明的氛围中。当北上的大巴车驶过浩荡的黄河，车厢内也随之响起对母亲河的礼赞。跟随着同学代表的讲解，那条孕育了华夏文明的河流，与即将探寻的汉字之源，在孩子们心中汇成了一曲雄浑的乐章。踏入中国文字博物馆，庄严的宣文馆如同一部立体的史书。在讲解员深入浅出的引领下，时光仿佛瞬间倒流。孩子们凝神静听，目光掠过甲骨上的卜辞、青铜上的铭文，亲眼见证了汉字从稚拙象形到方正典雅的磅礴生命史。那一笔一划，不再是课本上冰冷的符号，而是先民们鲜活的生活与无穷的智慧。在这里，化身为“侦探”的孩子们手持工作单，开启了自主寻宝的探索。他们为发现一个熟悉的部首而惊喜，因破解一句成语的古老源头而雀跃，更在琳琅满目的文创产品中，将一份份凝结着巧思的“汉字记忆”悉心珍藏。本次实践课堂的独特亮点，是那张贯穿始终的“穿越时空，遇见汉字”主题工作单。这张精心设计的探险地图，用12个创意格子将旅程巧妙串联。从出发前用自画像和侦探代号开启身份，到带着对汉字的好奇上路；从在宣文馆凝神聆听，勾勒文物轮廓、记录惊奇发现，再到徽文馆化身侦探，主动寻访特定部首、抄录历史成语、临摹书法之美；最后，在归来时用一句话与一个表情定格所有感悟。这张薄薄的纸，不仅是工作单，更是孩子们探索的罗...

开笔礼用一场传统仪式开启孩子的“启蒙第一课”

来源: 枫叶小熊微信公众号

发布时间: 2025 - 09 - 28

“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”在孔子诞辰 2576 周年诞辰之际，枫叶小熊小学迎来 2025 年新学年的重要时刻。一年级新生“开笔启蒙，慧悦人生” 开笔礼，这场承载中华传统文化精髓的仪式，不仅是孩子们人生中首次“破蒙” 大礼，更以庄重典雅的流程，为他们播下勤学、尊师、孝亲、立志的种子，也让“执中致和，近思致远” 的校训，在仪式的每一处细节里悄然扎根。以礼开篇：在仪式中触摸文化根脉开笔礼的序幕，从庄严肃穆的升国旗、唱国歌开始。全体师生肃立，注目五星红旗冉冉升起，家国情怀在晨光中悄然扎根，“对事认真” 的态度也从这庄重的时刻起步。致辞随后，黄校长登台致辞，语重心长的叮嘱里，满是对新生“认认真真读书，堂堂正正做人” 的期许。提醒孩子们既要扎根传统文化沃土，也要以开放姿态拥抱成长，为这场文化仪式注入温暖的教育温度。校长致辞学生家长代表焦琰番妈妈致辞学生代表李奕霄发言在黄校长寄予“启智明礼”的殷切嘱托，家长代表道出“伴你成长”的温情期盼，学生代表许下“认真求知”的稚嫩心愿的发言中，开笔礼仪式伴着轻柔礼乐，正式拉开帷幕。礼仪之邦古语有云“不学礼无以立”，中华礼仪是文明的缩影。在正式行开笔礼前，黄传胜老师、米鑫老师、陈怡帆老师带来节目《礼仪之邦》，一举手一投足间，尽显传统礼仪的优雅与庄重。孩子们在欣赏中直观感受“礼” 的文化魅力，也在潜移默化中理解“对人尊重” 的内涵，为后续的仪式环节埋下礼仪的伏笔。九礼启蒙：一步一仪，解锁成长第一课开笔礼的核心，是九个环环相扣的传统环节，每一步都藏着古人对“启蒙” 的深刻理解，引导孩子们在仪式感中开启人生新程，让生命书页自此缓缓展开。一礼：端正衣襟，正心始学“童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。”在 Kevan 老师的口令下，孩子们轻声起立，依次整理衣领、衣襟、左袖、右袖。看似简单的动作，实则是传统文化中 “正...

做受人尊敬的中国教师

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发布时间: 2018 - 12 - 14

智然老师师德班课程回顾，做受人尊敬的中国教师教师是太阳底下最光辉的职业——捷克教育家夸美纽斯12月9日周日，来自全国各地的300多名学员汇聚一堂，在加拿大枫叶小熊小学多功能厅接受了一场由智然老师带来的文化洗礼。现场座无虚席，到处充满着安静而又祥和的气场与能量，场上智然老师气定神闲，围绕着“万物生长靠太阳，做受人尊敬的中国教师”这一主题，或深入浅出、或语重心长、时而幽默、时而感动地将教育的真谛娓娓道来。场下学员分为10个组别：勤勉组、育德组、敬业组、严慈组、求真组、谦爱组、爱岗组、修身组、和人组、明志组。从这些赋有深意的组名中，学员们已然感受到一股股浩然正气涌动胸中。各组组长举牌立足，身姿挺拔，井然有序地带领组员聆听智然老师充满智慧和力量的声音。“古之教者，教以人伦。后世记诵词章之习起，而先王之教亡。今教童子，惟当以孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻为专务……”课程伊始，在主持人和组长的引领下，全体学员齐声诵读王阳明的《教约》和《训蒙大意示教读》。诵读经典，能让我们安神定志，放下身心，专注于眼前一二，细细品味古人的智慧。读得通透，心自然也通透起来。关于人伦王阳明开篇提到“教以人伦”，而智然老师的课程也从人伦讲起。人伦者，人与人之间的关系，所谓五伦大道。孟子说过“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。”而师生关系，亲如父子。就像古人说，一日为师，终生为父，请老师必先行礼。反观今日师生，信任危机四伏，贵而不贵，尊而不尊，亲而不亲，信而不信。缺失信任，师何以教，徒何以学。如同王阳明在《传习录-训蒙大意示教读》中所说，（学生）“彼视学舍如囹吾而不肯入，其视师长如寇仇而不欲见。”如何是好？信任乃教学之根基。解决当今教育问题，就是解决信任问题。师德信任，如何修养？智然老师告诉我们了八个字的箴言：“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。”这是做人的根本，也是大成至圣先师孔子关于德育教化的...

枫叶小熊校训的解读

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发布时间: 2024 - 06 - 11

小编的话文化是一所学校的生命力。校训是学校文化的灵魂，是这所学校文化的具体体现。枫叶小熊联合创办人、枫叶小熊教育集团CEO杨敬宇先生对枫叶小熊学校文化及校训的解读，展现了枫叶小熊 “不忘本来，吸收外来，面向未来” 的办学理念，诠释了枫叶小熊的生命观和价值观。由此，我们可以从文化层面，了解枫叶小熊的老师与其他学校老师有所不同的内在原因。西方企业非常爱用的一句口号是“We make difference”，其实西方学校爱用的口号也是这句话，只是体现形式不同。主要体现在了校训之中。我们看看下面一些学校的校训。每个校训都体现了自己如何不同于他人，体现了这个学校突出的文化特色。博学而笃志，切问而近思——复旦大学Let the wind of freedom blow.Die Luft der Freiheit weht.自由之风永远吹拂——斯坦福大学自强不息，厚德载物——清华大学The truth shall make you free.真理使人自由。——加州理工学院Tuum EstIt is yours这是你们的——不列颠哥伦比亚大学关于文化 ABOUT CULTURE在谈校训之前，我们有必要先谈一下文化，因为校训属于文化范畴，是一所学校文化的具体表现。一个机构，一个组织，一个企业，一所学校，一般都有自己特有的文化。我们知道，企业在市场上生存，首先必须要有产品，这是企业发展的最初阶段。但如果只停留在产品阶段，那么企业的生命必然不会长久，因任何产品都有是生命周期的。因此企业要有制度和流程，有了制度和流程，企业就有了规范发展的可能，就会使企业的生命更长久。制度和流程有多重属性，它既是一个企业正常运转的基本条件，是企业每一个人受到公平对待的保障，同时又是企业对员工行为的管理和约束。制度产生的前提是：“不是每个人都能自律”。如果我们每个人都能自律，那么制度就没有存在...

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