小学动态 - 加拿大枫叶小熊 - 加拿大枫叶小熊教育集团

来源: 枫叶小熊小学微信公众号

发布时间: 2026 - 03 - 27

"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"语文的生命，从不只在课堂的方寸之间。PART 01语文是一种生命的涵养 MapleBear在我们学校，语文教育从不止步于字词句篇的习得，而是以国家课程标准为根基，以综合素养与文化意识为核心，致力于培养每一位孩子的阅读力、思考力与表达力——三力并举，引领语文教学走向高位发展。我们深信：真正的语文素养，是孩子与世界对话的底气。为此，学校精心构建了多维度的阅读生态——下沉式图书馆静静守候，Reading Buddy 温暖相伴，丰富的阅读活动次第展开。每个年级借鉴国内外前沿思维工具，汉堡写作法、阅读解析导图……让思考的过程可视化，让表达的路径清晰可见。阅读，是输入；思考，是转化；表达，是输出。三者贯通，方成完整的语文人。PART 02行走是最深刻的课堂MapleBear寒假，一场别开生面的项目制学习悄然启程。孩子们走出教室，走进大河村遗址博物馆——那是历史沉淀的殿堂，是文明留存的记忆。这一次，他们不是参观者，而是讲解员。每一位同学，独立承担一段历史、一件文物的讲解任务。他们查阅资料、梳理脉络、深入理解，将一件件沉默的文物，化为自己心中有温度的故事。"为学之道，必本于思。"孩子们在主动探究中，真正实现了学以致用——这，正是项目制学习最动人的力量。PART 03合作让成长更有力量MapleBear回到课堂，学习并未停止。老师们的个性化辅导，同学间的合作式学习，让每一位小讲解员在反复打磨中，愈发熟悉自己所负责的文物讲解文本。一遍遍的练习，一次次的修改，一句句的鼓励——课堂内外，是师生共同书写的成长故事。PART 04文物是有生命的MapleBear3月下旬，在老师们的带领与博物馆专家的专业培训下，孩子们再度深入文物世界。他们懂得了：文物，是有生命力的。那些陶器的弧度、历史的碎片，都在诉说着跨越千年的故事...

你们来了，就是枫叶小熊小树林里最好的风景

来源: 枫叶小熊小学微信公众号

发布时间: 2026 - 03 - 05

阳春三月，万物萌动。当第一缕春风轻抚过枫叶小熊的小树林，枝头的嫩芽便悄然探出，那或许就是大地写给春天的情书，年复一年，如期而至。而在枫叶小熊这一片熟悉的树林处，也有一群人，年复一年地守望。他们是我们的老师。怀揣对教育的赤诚，心存对生命的敬畏，在每一个新学期的晨光里，静静等待着你们的脚步声再次踏响这片土地。你们来了，就是枫叶小熊小树林里最好的风景。语文老师：让文字在笔尖开出花“字如其人”，一撇一捺皆风骨。这个春天，我们将提笔练字，在墨香中触摸汉字的筋骨与温度；用思维导图与工具单，搭建阅读与写作的桥梁，让思考生根、表达开花。杜甫有言：“读书破万卷，下笔如有神。”愿孩子们手握笔墨，既能书写锦绣文章，亦能在思辨中积蓄改变世界的力量。数学老师：在数字王国里探索无限可能数学，是逻辑的诗，是思维的舞。新学期，我们将以PBL项目式学习为舟，让数学走出课本，驶入生活的真实场景——丈量校园、规划库房、解构数据……伽利略曾说：“数学是上帝用来书写宇宙的语言。”愿孩子们在数字的星河中，看见秩序之美，探寻万物之理。英语：Speak Your Mind, Shape the World从Spelling Bear的趣味拼写挑战，到模拟联合国（MUN）的全球议题辩论，语言在这里不只是工具，更是通往世界的钥匙。维特根斯坦曾言：“The limits of my language mean the limits of my world.” 愿孩子们以英语为翼，勇敢发声，塑造属于自己的世界图景。体育：野蛮体魄，文明精神手球飞旋，箭矢破空，排球跃网，足球奔腾，啦啦操点燃青春……运动场上，汗水浇灌意志，协作凝聚力量。毛泽东同志曾寄语青年：“文明其精神，野蛮其体魄。”新学期，愿孩子们在奔跑与跳跃中，感受生命的蓬勃张力，锻造强健体魄，迎接未来的每一场风雨。美术与音乐：与美同行，向美而生80分钟的美术探究，是色彩...

将课堂“搬”进历史纵深｜这场汉字之约，藏着文化传承的大天地

来源: 枫叶小熊小学微信公众号

发布时间: 2025 - 11 - 04

当语文课本里的汉字不再局限于纸面，当千年文字文明成为触手可及的“活教材”，学习便有了更深厚的分量与更生动的形态。时维深秋，落笔成诗。这一日，我校六年级师生以天地为课堂，以历史为课本，进行了一场别开生面的语文实践课堂。我们走出方寸教室，步入中国文字博物馆，用脚步丈量文明的尺度，以心灵叩问千年的回响。这不仅是一次出行，更是一次精神的寻根与文化血脉的接续。这节实践课堂，以“汉字演变”为核心线索，让学生在聆听中梳理文脉，在自主探秘中触摸文字的生长轨迹，让原本停留在课本插图里的“甲骨文—金文—小篆 —隶书”，变成可观察、可记录、可感悟的鲜活历程。旅程的伊始，便浸润在文明的氛围中。当北上的大巴车驶过浩荡的黄河，车厢内也随之响起对母亲河的礼赞。跟随着同学代表的讲解，那条孕育了华夏文明的河流，与即将探寻的汉字之源，在孩子们心中汇成了一曲雄浑的乐章。踏入中国文字博物馆，庄严的宣文馆如同一部立体的史书。在讲解员深入浅出的引领下，时光仿佛瞬间倒流。孩子们凝神静听，目光掠过甲骨上的卜辞、青铜上的铭文，亲眼见证了汉字从稚拙象形到方正典雅的磅礴生命史。那一笔一划，不再是课本上冰冷的符号，而是先民们鲜活的生活与无穷的智慧。在这里，化身为“侦探”的孩子们手持工作单，开启了自主寻宝的探索。他们为发现一个熟悉的部首而惊喜，因破解一句成语的古老源头而雀跃，更在琳琅满目的文创产品中，将一份份凝结着巧思的“汉字记忆”悉心珍藏。本次实践课堂的独特亮点，是那张贯穿始终的“穿越时空，遇见汉字”主题工作单。这张精心设计的探险地图，用12个创意格子将旅程巧妙串联。从出发前用自画像和侦探代号开启身份，到带着对汉字的好奇上路；从在宣文馆凝神聆听，勾勒文物轮廓、记录惊奇发现，再到徽文馆化身侦探，主动寻访特定部首、抄录历史成语、临摹书法之美；最后，在归来时用一句话与一个表情定格所有感悟。这张薄薄的纸，不仅是工作单，更是孩子们探索的罗...

开笔礼用一场传统仪式开启孩子的“启蒙第一课”

来源: 枫叶小熊微信公众号

发布时间: 2025 - 09 - 28

“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”在孔子诞辰 2576 周年诞辰之际，枫叶小熊小学迎来 2025 年新学年的重要时刻。一年级新生“开笔启蒙，慧悦人生” 开笔礼，这场承载中华传统文化精髓的仪式，不仅是孩子们人生中首次“破蒙” 大礼，更以庄重典雅的流程，为他们播下勤学、尊师、孝亲、立志的种子，也让“执中致和，近思致远” 的校训，在仪式的每一处细节里悄然扎根。以礼开篇：在仪式中触摸文化根脉开笔礼的序幕，从庄严肃穆的升国旗、唱国歌开始。全体师生肃立，注目五星红旗冉冉升起，家国情怀在晨光中悄然扎根，“对事认真” 的态度也从这庄重的时刻起步。致辞随后，黄校长登台致辞，语重心长的叮嘱里，满是对新生“认认真真读书，堂堂正正做人” 的期许。提醒孩子们既要扎根传统文化沃土，也要以开放姿态拥抱成长，为这场文化仪式注入温暖的教育温度。校长致辞学生家长代表焦琰番妈妈致辞学生代表李奕霄发言在黄校长寄予“启智明礼”的殷切嘱托，家长代表道出“伴你成长”的温情期盼，学生代表许下“认真求知”的稚嫩心愿的发言中，开笔礼仪式伴着轻柔礼乐，正式拉开帷幕。礼仪之邦古语有云“不学礼无以立”，中华礼仪是文明的缩影。在正式行开笔礼前，黄传胜老师、米鑫老师、陈怡帆老师带来节目《礼仪之邦》，一举手一投足间，尽显传统礼仪的优雅与庄重。孩子们在欣赏中直观感受“礼” 的文化魅力，也在潜移默化中理解“对人尊重” 的内涵，为后续的仪式环节埋下礼仪的伏笔。九礼启蒙：一步一仪，解锁成长第一课开笔礼的核心，是九个环环相扣的传统环节，每一步都藏着古人对“启蒙” 的深刻理解，引导孩子们在仪式感中开启人生新程，让生命书页自此缓缓展开。一礼：端正衣襟，正心始学“童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。”在 Kevan 老师的口令下，孩子们轻声起立，依次整理衣领、衣襟、左袖、右袖。看似简单的动作，实则是传统文化中 “正...

做受人尊敬的中国教师

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发布时间: 2018 - 12 - 14

智然老师师德班课程回顾，做受人尊敬的中国教师教师是太阳底下最光辉的职业——捷克教育家夸美纽斯12月9日周日，来自全国各地的300多名学员汇聚一堂，在加拿大枫叶小熊小学多功能厅接受了一场由智然老师带来的文化洗礼。现场座无虚席，到处充满着安静而又祥和的气场与能量，场上智然老师气定神闲，围绕着“万物生长靠太阳，做受人尊敬的中国教师”这一主题，或深入浅出、或语重心长、时而幽默、时而感动地将教育的真谛娓娓道来。场下学员分为10个组别：勤勉组、育德组、敬业组、严慈组、求真组、谦爱组、爱岗组、修身组、和人组、明志组。从这些赋有深意的组名中，学员们已然感受到一股股浩然正气涌动胸中。各组组长举牌立足，身姿挺拔，井然有序地带领组员聆听智然老师充满智慧和力量的声音。“古之教者，教以人伦。后世记诵词章之习起，而先王之教亡。今教童子，惟当以孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻为专务……”课程伊始，在主持人和组长的引领下，全体学员齐声诵读王阳明的《教约》和《训蒙大意示教读》。诵读经典，能让我们安神定志，放下身心，专注于眼前一二，细细品味古人的智慧。读得通透，心自然也通透起来。关于人伦王阳明开篇提到“教以人伦”，而智然老师的课程也从人伦讲起。人伦者，人与人之间的关系，所谓五伦大道。孟子说过“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。”而师生关系，亲如父子。就像古人说，一日为师，终生为父，请老师必先行礼。反观今日师生，信任危机四伏，贵而不贵，尊而不尊，亲而不亲，信而不信。缺失信任，师何以教，徒何以学。如同王阳明在《传习录-训蒙大意示教读》中所说，（学生）“彼视学舍如囹吾而不肯入，其视师长如寇仇而不欲见。”如何是好？信任乃教学之根基。解决当今教育问题，就是解决信任问题。师德信任，如何修养？智然老师告诉我们了八个字的箴言：“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。”这是做人的根本，也是大成至圣先师孔子关于德育教化的...

枫叶小熊校训的解读

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发布时间: 2024 - 06 - 11

小编的话文化是一所学校的生命力。校训是学校文化的灵魂，是这所学校文化的具体体现。枫叶小熊联合创办人、枫叶小熊教育集团CEO杨敬宇先生对枫叶小熊学校文化及校训的解读，展现了枫叶小熊 “不忘本来，吸收外来，面向未来” 的办学理念，诠释了枫叶小熊的生命观和价值观。由此，我们可以从文化层面，了解枫叶小熊的老师与其他学校老师有所不同的内在原因。西方企业非常爱用的一句口号是“We make difference”，其实西方学校爱用的口号也是这句话，只是体现形式不同。主要体现在了校训之中。我们看看下面一些学校的校训。每个校训都体现了自己如何不同于他人，体现了这个学校突出的文化特色。博学而笃志，切问而近思——复旦大学Let the wind of freedom blow.Die Luft der Freiheit weht.自由之风永远吹拂——斯坦福大学自强不息，厚德载物——清华大学The truth shall make you free.真理使人自由。——加州理工学院Tuum EstIt is yours这是你们的——不列颠哥伦比亚大学关于文化 ABOUT CULTURE在谈校训之前，我们有必要先谈一下文化，因为校训属于文化范畴，是一所学校文化的具体表现。一个机构，一个组织，一个企业，一所学校，一般都有自己特有的文化。我们知道，企业在市场上生存，首先必须要有产品，这是企业发展的最初阶段。但如果只停留在产品阶段，那么企业的生命必然不会长久，因任何产品都有是生命周期的。因此企业要有制度和流程，有了制度和流程，企业就有了规范发展的可能，就会使企业的生命更长久。制度和流程有多重属性，它既是一个企业正常运转的基本条件，是企业每一个人受到公平对待的保障，同时又是企业对员工行为的管理和约束。制度产生的前提是：“不是每个人都能自律”。如果我们每个人都能自律，那么制度就没有存在...

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