第一章：蜂蜜柠檬水
春光正盛、万物可爱，伴随着四月的到来，孩子们迎来了四月份新的主题课程“蜜蜂”。关于蜜蜂主题孩子们的感受就是“哇，它好可爱。”主题课程开展后孩子们了解到了“蜜蜂是如何采蜜的？”、“蜜蜂是如何过冬的？”、“蜜蜂的分工特点是什么？”、“蜜蜂是如何酿造蜂蜜？”等等...
理解到这么多小知识，那就让课程回归儿童的生活，一起制做一杯美味的“蜂蜜柠檬水”，品尝一下蜂蜜独特的味道。
![生活课程小篇章]( "生活课程小篇章")
首先我们准备好食材（柠檬、蜂蜜、薄荷叶、温水），孩子们取下柠檬籽，用小勺子压一压柠檬，把里面的汁水压出来，加入蜂蜜和温水进行搅拌。
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小朋友们提议杯子上面装饰一片柠檬吧，看来，孩子们的美感和生活的感受都很充足哦！
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品尝完美味的蜂蜜柠檬水，小柠檬片也尝一尝吧，哇，甜甜的、酸酸的...
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第二章：可以吃的Ladybug
蜜蜂主题第四周——常见的昆虫“蜻蜓、瓢虫”，当课程与生活的结合，会释放出不一样的美好吆！
食材准备：圆圆饼干、蓝莓、小番茄、黑芝麻
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拿到材料后孩子们自己清洗小番茄、蓝莓，切一切，摆一摆，最后用小芝麻当做瓢虫身上的波点，不一会儿，一只只可爱的Ladybug就做好啦。
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孩子们把可爱的Ladybug拿在手里，可可爱爱的都不忍心把它吃掉。
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最后品尝一下，原来Ladybug的味道是如此美味，还想在吃一只。
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第三章：迷你鸡蛋小汉堡
“产卵者”主题的推动下，我们用蛋宝宝制作了美味的、可爱到犯规的Mini鸡蛋小汉堡。
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鸡蛋搭配着午餐肉、番茄、生菜，孩子们可太喜欢这个迷你鸡蛋小汉堡啦！
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颜色丰富营养好、颜值超高又好吃！
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“食”在有意思，“食”在很美味，让课程回归儿童的生活。生活化课程应源于生活，回归生活，正如陶行知先生说：“生活即教育”，同时《指南》中指出：“要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
让我们一起追随孩子的需要、探索课程的有效学习，“儿童在前，教师助推”的学习模式，使孩子们在课程中不断发展。