全球坐标，国之重器。
苍穹之上，中国北斗卫星导航系统宛如一位超级指挥官，凭借厘米级定位精度、纳秒级授时准度，以及全球短报文通信的非凡能力，守护着全球上百个国家和地区。山海无碍，时空有序，中国北斗的出现，不仅深刻改变了人们的生活，更实现了核心技术自主可控，彰显了我国科技的硬核实力。
01 北斗专家进校园
9月11日下午，中国卫星导航芯片创始人，中国卫星导航产业主要开创者之一周文益院士，在荣誉校长吴炯院士陪同下莅临枫叶小熊小学。枫叶小熊教育集团董事长苏宇女士、CEO Aries先生代表全体师生热情接待，并和周文益院士一起围坐交谈，共话教育与科技创新。
周文益 俄罗斯工程院院士 中国国家特聘专家
美国佛罗里达大学和世界著名的贝尔实验室博士后，俄罗斯工程院院士，中国国家特聘专家，中国卫星导航芯片创始人，中国卫星导航产业主要开创者之一，在卫星导航方面的成果为产业创造千亿的规模。中国卫星导航领域著名科学家，半导体领域顶尖科学家。
1997年被评为美国特殊杰出人才，2007年被登载美国著名的《福布斯》杂志；2008年入选中共中央组织部首批“千人计划”杰出人才； 2009被评为陕西省“十大感动我的人”，以及陕西省杰出留学生代表；是中央组织部，中国侨联，中国人民解放军总装备部，以及陕西省政府四大系统的“特聘专家”；中国某部委北斗芯片首席科学家，以及中国卫星导航产业领军人物。2014年被评为中国留学生创业园“十大领军人物”，2015年被评为国家“千人计划” 信息科学领域十大领军人物, 2015年获国务院特殊津贴。2017年入选西安市第十六届人大代表。2022年入选俄罗斯国家工程院外籍院士。
02 教育共鸣：创新理念引领方向
在交流中，周院士得知，枫叶小熊项目现已在全球39个国家开设了600多所学校。自2009年首家幼儿园开办后，枫叶小熊项目在中国郑州已扩展至6所幼儿园和1所小学。16 年来，枫叶小熊始终坚持以孩子为中心，融合中西方教育的精髓，秉持着“不忘本来、吸收外来、面向未来”的办学指导思想，为孩子的终身学习奠定坚实基础。
提及学习，周院士指出，在人工智能时代，教育和人才培养应超越传统的解题能力，重视培养能够发现并提出问题，以及创造性解决问题的能力。而这种创新能力的培养应该从小开始培养。西方科学教育强调逻辑严谨性，从最基本的“1+1=2”出发进行推导，旨在培养系统化的科学思维方式，这种思维训练对科技创新至关重要。
这种观点引发了大家的一致认同，正如印度学者克里希那穆提在《生命之书》中提到：“学习，指的是渴望去理解以及因喜爱而去做某件事。只有在不强迫的情况下才能真的有所学习。”而荣誉校长吴炯院士在之前对小学教师的发言中也表达了同样的观点，“只有自发的、无拘无束地探索才是真正意义上的学习。”
作为中国卫星导航产业领军人物，周院士说："我们这些人有个特点，基本上是跨界于学术和实业两个方面。"也正是这种独特的背景，让他在科技创新与人才培养方面展现出深刻的洞见，在理论与实践的相互印证中游刃有余，既有高度又有实用性。
创新思想在教育工作中尤其重要。枫叶小熊一直在努力通过多元化的教学方式激发学生的好奇心与创造力，为孩子提供宽松的成长环境。在日常教学中，学校鼓励学生勇于质疑、突破常规，将创新思维融入成长过程。
03 周文益院士正式受聘为枫叶小熊小学校外辅导员
为了拓展学生的视野、激发创新精神，通过科技专家的引领培养学生的科学兴趣与家国情怀，董事长苏宇女士代表小学有幸邀请周院士担任“校外辅导员”，周院士愉快地接受了邀请。这份荣誉不仅是对周院士学术成就的致敬，也承载着全体师生的深切期待。
04 北斗之光，点亮梦想
为表达感谢之情，苏宇女士代表全体师生向周院士赠送了一份特别的礼物——由中国美术家协会会员、国家一级美术师、河南省美协副主席、河南省中国画学会副会长、原郑州美术馆馆长封曙光先生题词的书法作品《北斗之光》。这份礼物不仅象征着科技与艺术的融合，更寄托了学校对周院士如北斗星般引领学生们探索科学未来的美好期望。
Step into Maple Bear, and discover the world.
自建校起，枫叶小熊小学不断尝试拓展课堂的边界。从组织学生参与各类主题的国内外研学到邀请院士走进校园、与诺贝尔奖得主面对面交流活动。枫叶小熊希望通过多元的教学方式，将“好奇”转化为“行动”，让学生在与科学家的交流、与前沿科技的亲密接触中，真正点燃探索世界的热情，为他们打开一扇通往科学殿堂的大门，为未来打开更广阔的可能性。
多元探索，北斗领航。愿北斗之光点亮枫叶小熊师生的科学梦想，更照亮中国教育培养创新人才的前行之路。
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