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园所动态
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服务特点

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型号:
时间: 2019 - 11 - 07
今天听了风风老师的讲座,感觉自己受益匪浅,不虚此行。讲座开篇,风风老师就通过一个小的游戏:“猜测手势摆的是什么字”来说明了一个道理:那就是看问题的角度不同,则理解感受也会不同。 来到这里便是学习提升的,那学习是什么?这是一个值得深思的问题。自上学以来,我听到了很多关于学习的解释,今天风风老师又从另一个角度向我诠释了学习的含义:学习就是通过不断学习新知,提高自己的能力,勇敢的跳出舒适区,把恐慌区变为舒适区,而不断扩大舒适区,减少恐慌区的一个过程。 又通过一个小例子说明了孩子的听觉广度很有限,所以作为老师,我们每次说话或发出指令时,说的话不能包含太多的重点,不能涉及太多的领域,我们需要给予简单明确的指令,让孩子去理解去做,否则他们会感到恐慌而不知所措。 这让我想起了班上的一个情景,孩子们睡完午觉起床后,通常会听到这样一段话:解便洗手,搬椅子到餐厅喝水,吃加餐。通常孩子们会“丢三落四”,不是忘记洗手,就是忘记喝水,或者不知道搬椅子。之前我可能会觉得是小朋友们不用心,或者没睡醒的原因,所以会有这样的情况发生。“解便洗手,搬椅子到餐厅喝水,吃加餐”这是一句再普通不过...
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产品名称: 会说话的环境
型号:
时间: 2019 - 11 - 07
什么是环境?在大家的概念当中环境会说话吗?跟谁说,说什么呢?传递什么样的信息?幼儿园的环境又是什么呢? 对于环境,著名儿童教育家陈鹤琴曾说:“环境即儿童所接触的,能给他以刺激的一切物质。”瑞吉欧的学前教育研究者认为,环境是一个“可以支持社会,探索与学习的容器。”在《纲要》中关于环境的论述是:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。” “一个好的幼儿园环境就应该是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书。” 环境对幼儿的发展起着不可低估的作用,其教育意义尤为重要。对于班级环境的创设本学期我们也在不断的思考与改进当中,首先要思考环境的作用是什么?创设环境的目的,应该创设什么样的环境呢?最主要的是如何让孩子参与到我们的环境创设当中,让孩子成为环境的主人。对于刚进入中班的孩子来说,对班级的环境创设有着很大的兴趣和想法,在班级创设中,为了让孩子们成为环境的主人,于是让他们参与到班级植物角与四季桌的环境创设中来,让他们以小主人的身份亲自参与环境创设。老师是只有当幼儿遇到困难和问题时,才适当介入,提供适时、适度的帮助,教师给予幼儿充分的自主...
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型号:
时间: 2019 - 11 - 07
首先,我们先来思考一个问题:大人眼中那些懂事的孩子,他们真的快乐吗?我想绝大部分的回答都是:不一定。记得儿童心理学家皮亚杰说过:“很多小时候很乖的孩子,长大都会出现各种各样的心理问题。因为他们习惯了以满足他人意愿、获得他人首肯为生活主导,忽略了自己的真实想法和需求,长期内心压抑,十分痛苦。” 说到懂事的孩子,其实我就是别人眼中特别懂事的孩子。“在父母眼中我是一个懂事、孝顺的孩子。”“在姐姐眼中我是一个特别懂事的妹妹。”“在朋友眼中我是一个热心、礼貌的朋友。”“在工作中我是一个特别肯干、踏实、懂事的员工。” 现在每当静下心去观察自己的内心、慢慢去读懂自己、看到自己时就会发现,如果可以重来,我宁愿做一个不太懂事的孩子,因为,太累了。那么,什么样的孩子,总是很懂事?孩子经历了什么,会开始变得懂事呢?我想给大家分享一些我自己内省和近期读到的一些感触比较深的句子,可能你我会有一些共鸣,希望会带给大家一些启发。 一、  表面是懂事,背后是害怕和压力举一个自己小时候的例子:在我印象中记忆特别深刻的是:每当我朋友在外面玩不管是周末还是任何时候,我都会特...
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产品名称: 悄悄的爱着你
型号:
时间: 2019 - 11 - 07
从来到幼儿园门口的那一刻,爱,就悄悄的开始了。“早上好啊,Lucky”,门卫爷爷面带微笑轻声的问候着。我爱你这件事,它无时无刻,无声无息的发生着,就像空气一样自然,不经意。 一、健康很重要吃饭时,我不想让你挑食。我怕你会因为营养跟不上,能量不足而影响长身体,我想让你长高高,像参天大树一样茁壮成长。喝水时,我不想看到你轻轻抿一口,就放下杯子偷偷离开。我怕你会因为喝水少而嗓子红肿,我想让你健健康康的,病菌少来打扰你。午睡时,我不想看到你辗转反侧,难以入睡。我怕你因为睡眠不够而影响抵抗力,我想让你精力充沛,活力满满的度过一下午。 二、安全有底线“Lucas,slow down”我喜欢看你疯玩的样子,像放飞的小鸟一样,无拘无束,快乐无比。但我又怕你跑的太快,骑小车太快而摔倒或撞到别人。不管是谁,我都不想你们受伤,安全是我的底线。“Jessie,请坐着滑下来”滑滑梯是你们的最爱之一,但是从下往上爬就有点危险了,脚底一滑摔倒了怎么办?不可以逆行哦。“Daniel,秋千荡得太高了,要抓紧了”一会高,一会低,感觉马上要冲入云霄了,我的心也跟着忽上忽下的,扑腾扑腾的。你们开心到了极致...
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