“动物”一直以来都是孩子们最感兴趣的话题，孩子们与动物之间，仿佛有着一种天然的联系，他们对各种动物有着极大的好奇心与探索兴趣。恰遇鸡的主题，我们追随孩子们的兴趣，抓住教育契机，开展了一系列主题活动，孩子们从中也打开了知识和情感的另一扇大门。
NO1:认识鸡
尖嘴巴，叽叽叽，浑身上下毛茸茸，爱吃小米和小虫。打一动物，你知道是谁吗？孩子们特别快地猜测到就是我们可爱的小鸡。鸡有小鸡、公鸡、母鸡，他们长得一样吗？都有什么样的特点呢？孩子们仔细观察图片，火热的讨论着：小鸡有两个圆圆眼睛，一个尖尖嘴巴，两个鸡爪，身上毛茸茸的，爱吃小米和虫子；母鸡和公鸡都有一顶红帽子-鸡冠，一个尖尖嘴巴，嘴巴下面有一块红红的肉垂，两只圆圆的眼睛，一对翅膀，两只鸡爪，有鸡胸和尾巴，身上有长长的羽毛，也是爱吃小米和虫子。
NO2：辨别公鸡母鸡
公鸡和母鸡哪些地方是不一样的？你是怎么来分辨母鸡和公鸡的？Lion说看会不会下蛋，会下蛋的是母鸡，不会下蛋的是公鸡；Daniel说听声音，发出咯咯咯的声音是母鸡，会打鸣的是公鸡。那你们知道吗，除了以上方法，还可以通过以下方法来辨别（１）看鸡冠：公鸡鸡冠比较大，颜色深，母鸡的鸡冠比较小，颜色浅；（２）看尾巴：公鸡尾部的毛更挺立有型，母鸡更短小；（3）看毛色：公鸡颜色更艳丽，母鸡更单一，颜色更素；（4）看体型：一般情况下，公鸡身体挺立，母鸡更团。现在你学会辨别公鸡和母鸡了吗？
NO3：世界上先有鸡还是先有蛋
世界上先有鸡还是先有蛋？一听到这个问题，孩子们不淡定了，各有各的观点和理由。Andy说先有鸡，因为鸡会下更多的蛋，然后再用这些蛋孵化出更多的鸡。Lion说先有蛋，因为鸡是由蛋变出来的，所以应该先有鸡。Yuan回家和妈妈讨论后说：我的妈妈说世界上先有鸡，因为鸡下蛋，再孵化，孵化出更多的鸡。生物学研究已经证实：现有的生物是在亿万年漫长的时间里，由无机物到有机物，由无生命到有生命，由单细胞到多细胞，由低级到高级，逐渐进化来的。要是规定：鸡生的蛋才叫“鸡蛋”，那么一定是先有鸡；要是规定：孵出鸡的蛋就算“鸡蛋”，那么一定是先有鸡蛋。
NO4：小鸡孵化生长过程
鸡是从哪里来的呢？孩子们开始七嘴八舌的讨论起来，有的说是鸡妈妈生出来的，有的说是从蛋里变出来的......任何鸡蛋都能变出小鸡吗？通过一个科普视频，孩子们了解到鸡蛋是鸡妈妈生出来的，经过21天的孵化小鸡才能从蛋里破壳而出。鸡妈妈趴在受精的鸡蛋上经过21天的孵化，到第21天左右小鸡已经成型，就会用喙破蛋壳从蛋壳里钻出来，刚从壳里出来的小鸡仔身体很软，还不能够自己站起来行走，经过几个小时后，小鸡仔开始尝试站起来独立行走、跟随鸡妈妈觅食、整理自己的羽毛等，慢慢的长大，变成公鸡或者母鸡。孩子们了解了小鸡孵化生长的过程后，纷纷感叹到小鸡孵化可真神奇，还说回家也要去挑选鸡蛋去帮助孵化、照顾小鸡，感受生命的循环。
NO5：拼贴小鸡
为孩子们提供足够的材料，引导孩子们自由探索，能很好的促进孩子各方面的发展。利用卡纸给孩子们提供一大一小的黄色圆形、一个黑色圆形、一个尖尖的橘色三角形、两个橘色不规则形状，孩子们自由探索、拼、贴，变出各种姿势的可爱小鸡，不仅增强了对鸡的认识，还增强了成就感，一直问老师能不能带回家给爸爸妈妈分享自己的创作。
NO6：摊鸡蛋饼
母鸡会下蛋，下的鸡蛋除了能再孵化出小鸡，鸡蛋还可以做什么美食呢？孩子们争抢着说：西红柿鸡蛋、煮蛋、卤蛋、皮蛋、煎鸡蛋、摊鸡蛋饼等。生活即教育，为了增强孩子们的体验性，我们又进行了生活活动《摊鸡蛋饼》。孩子们分工合作，有人打鸡蛋、有人放面粉、有人放葱花、有人放萝卜丁和火腿丁、有人搅拌，一起合作完成了摊鸡蛋饼需要的食材。老师在摊鸡蛋饼时，孩子们的心已经躁动起来了，非常的期待，当第一张饼出锅的时候，孩子们极其兴奋，赞叹道这饼也太香了吧。每个孩子品尝了一小块后也是赞叹不已。最后我们将我们制作的鸡蛋饼分享给了学校的老师，当老师接过饼对孩子们说着谢谢，品尝夸赞饼好吃的时候，孩子的脸上充满了笑容，内心具有巨大的成就感和愉悦感。
兴趣往往是孩子最好的老师，我们将继续保持这份热忱，追随孩子们的兴趣爱好与需要，和孩子们一起探索更多的小美好.....