小学动态 - 加拿大枫叶小熊 - 加拿大枫叶小熊教育集团

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发布时间: 2021 - 12 - 28

冬至大如年，人间小团圆！12月21日，为推动黄河文化对外传播，宣传中国传统节日，助力“国际郑”建设，郑州市委外事办在惠济区枫叶小熊小学举办了隆重的庆祝活动——“感知黄河”系列活动暨传统节日交流会。枫叶小熊的6所幼儿园和1所小学的全体外籍教师欢聚一堂，市委外办副主任张树忱、市委外办副主任张镇宇等领导出席了本次活动。《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”冬至是二十四节气中一个重要的节气，它是兼具自然与人文两大内涵的中国传统节日，在古代有“冬至大如年”的说法。在这个特殊的日子里，活动主办方请来了三位郑州市非遗传承人与外籍教师们现场交流中国的传统手艺——吹糖人和剪纸艺术。“拨浪鼓儿风车转，琉璃咯嘣吹糖人”。晶莹剔透、形形色色的糖人，总是会唤起中国老百姓们尘封已久的童年记忆。对于外籍教师们，这可是个新鲜玩意儿。几位教师在和糖人艺术传承者田师傅的交流中，在市委外事办冯老师专业而细心的翻译下，不仅体验了糖人的古老做法，制作了自己属相的糖人，更对中国当年走街串巷的市集文化了解一二。“一剪之巧夺神功,美在民间永不朽”。当长达数米的“轩辕黄帝”和“大美郑州”的剪纸画卷徐徐展开，现场的中外来宾都被眼前的壮美艺术震撼了。郑州这座城市的“根”与“魂”全部都在这两幅剪纸作品中栩栩如生的体现出来。据剪纸艺术家黄建军老师介绍，这样一幅作品需要耗时近三年的时间，一天当中需要有十几个小时专注在这项工作上。他表示，这次受邀来到枫叶小熊小学，能够为这么多的外籍教师展出自己的作品，为传承和弘扬中国传统文化献出一份力，也感到非常开心和自豪。剪纸艺术自诞生以来，在中国历史上就没有中断过。它充实于各种民俗活动中，是中国民间历史文化内涵最为丰富的艺术形态之一。艺术家赵霞老师更是亲自示范，拿起一把剪刀，同外籍教师们开启了一场别开生面的“剪纸课堂”。“礼轻情意重！”市委外办副主任张镇宇在发言中讲到：“都说厚重...

直播课堂：观月，我们只在云端

来源: 枫叶小熊公众号

发布时间: 2021 - 09 - 23

露从今夜白，月是故乡明。中秋节当晚，枫叶小熊小学通过抖音平台，在故乡郑州，为全网市民呈现了一场以“云端观月”为主题的现场直播，带领全校学生、家长、以及广大网友，通过天文望远镜观测别样的中秋月色。千里明月寄相思，又是一年月圆时。自古以来人们以赏月、吃月饼、观潮、饮桂花酒、拜月为习俗，通过赏月、吃月饼寄托对家乡、对亲人的思念之情。教师观月团的老师们——外教Kevin、体育老师尚平、音乐老师黄传胜、科学老师魏冰在直播间依次进行了自我介绍，并以问答的方式向大家普及了传统节日中秋节的地位、意义、历史、文学等方面的知识。以月之圆兆人之团圆，小小的月饼早在北宋时期大诗人苏轼笔下就有记载，“小饼如嚼月，中有酥和饴”，更是用“默品其中味，相思泪沾巾”来说明月饼之于团圆的意义。主持人苏悦老师给大家分享了关于中秋之月的古诗，也勾起了外教Kevin老师的思乡之情，两人通过对中加方传统节日的交流，加强了中外教师的联系，也为学生进行中外文化融合，搭起了桥梁。体育老师尚平为屏幕前的学生们讲解了围棋和宇宙的关系，围棋本身就是一个小的宇宙，围棋中的变和宇宙之变都是奥妙无穷的。让学生感受到一盘小小的围棋原来蕴藏着一个宇宙的奥秘，学生无一不连声惊叹。作为音乐专业科班出身的黄传胜老师，在这次的观月直播中，更是应景地演奏了一首竹笛曲——《姑苏行》。一首悠扬动听的乐曲不仅展示出黄老师精妙的演奏技巧，也将当晚的夜空映衬得更加静谧，在场的老师和屏幕前的观众都沉醉其中，仿佛随着乐曲飘飘然于月亮之上，和夜空融为一体。魏冰老师作为本次观月团的团长，用其长达27年研究天文学的专业知识，给大家介绍了当晚将会观测到的目标景象。经过魏老师的一番介绍，大家早已跃跃欲试，迫不及待地想揭开天文望远镜中月球的面纱。晚上七点，圆月高挂，枫叶小熊小学观月团和屏幕前的小朋友大朋友们一同观测了天文望远镜下月球的别样风采。顺着魏...

孩童的欢乐，照亮了世界

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发布时间: 2021 - 06 - 03

童年，总是欢乐而纯真无暇，童年，总是简单而无忧无虑，童年，总是美好而令人无限向往。初夏盛景，万物蓬勃生长。这一天，是全世界儿童的节日，这一天，也是第一届“小熊偶像Maple Bear Idol”的活动日。秉承着关注每一个孩子的理念，真实地与每一个孩子建立心灵的连接，我们为孩子们打造了一份超乎寻常的快乐清单。伴随着广播站悦耳动听的朗读声，老师们已准备好送给孩子们的节日惊喜。亲切的问候与真挚的祝福，承载着我们对孩子们无限的爱与关怀。小小主持人身着礼服，姿态端庄，以流利的中英文开场白，点燃了所有小观众内心似火的热情。 “少年智则国智，少年强则国强”。小熊偶像们意气风发，鼓声嘹亮，铿锵有力的话语，气势磅礴的场面，令台下的小观众们热血沸腾。 “潇洒女兵”英姿飒爽，迈着铿锵有力的步伐走上舞台，为大家展示了一段神采飞扬的舞蹈。快看，这位“小小评书表演艺术家”，在舞台上声情并茂，慷慨激昂，讲述着民族英雄岳飞的“精忠报国”，这姿态，颇有一番小英雄的风采。小熊少年内外兼修，强健体魄，那强劲有力的中国拳术，所展现出的，是凛然威风，是浩然正气，更是对中华传统文化的传承与弘扬，不禁令人感叹“青出于蓝而胜于蓝”。 “你笑起来真好看，像春天的花儿一样”。曼妙的舞姿，微笑的脸庞，孩子们所展现的不仅是满满的自信，还有积极乐观、笑对人生的生活态度。更有美丽的芭蕾“仙子”，扬起手中的铃鼓，向我们播撒童趣时光的花瓣。低年级的小朋友们年龄虽小，却各个“身怀...

枫叶小熊遇见少林八段锦

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发布时间: 2020 - 06 - 02

枫叶小熊遇见少林绝学，释延奥法师亲授八段锦一场疫情，让全国人民意识到了自身免疫力的重要性。在国家卫健委的新闻发布会上，中科院心理研究所副所长陈雪峰提出：“理性面对疫情，心情烦躁时可做一遍八段锦”。被央视官宣后，这套中华传统健身功法——八段锦逐渐进入了众人的视野。机缘巧合下，我们荣幸地邀请到少林寺第三十四代功夫传承人、少林功夫非物质文化遗产传承人释延奥法师，作为我们的“入门师父”，在枫叶小熊小学现场传授八段锦。关于八段锦八段锦是一套独立而完整的健身法，通过“调身”、“调息”、“调心”等方式，可以疏通人体经络，调节脏腑机能，改善人们的不良心理状态，保证人体气血畅通，达到强健机体、防病治病、延年益寿的目的。 “此功法简单、易学、难练！”延奥法师在一开始就用这六个字告诉了我们八段锦的特点。为什么难练？主要是在呼吸和动作的配合上，这是八段锦练习的重点及精髓，也提醒了我们任何一种锻炼方式都是贵在坚持。在正式授课之前，延奥法师告诫我们，练习八段锦的第一个要素，就是要有恭敬之心，认真用心对待当下的发生。其次有三大要求：调身（动作缓慢）、调心（心平气和）、调息（呼吸柔和）。练功的同时只用鼻子进行呼吸。跟随着延奥法师的指令与动作，在场的学员们开始认真学习起来。（根据校园疫情防控的规定，本次参加练习的学员数量控制在10人以内，并且相互间隔一米以上。）站桩万法归于桩，站桩作为八段锦的预备式，既是基本身形，又是基本动作和基本功。可以说八段锦是在桩中行动，始于桩，行于桩，止于桩。站桩贵在心平气和，脑中无杂念。内心安静，才能与周围环境融为一体，体会轻松舒适愉悦的感受。第一段：双手托天理三焦这一段主要调理三焦之气，三焦在中医上讲，“上焦为胸腔、中焦为腹腔、下焦为盆腔。三焦通畅，则人体五脏六腑功能正常。...

我在枫叶小熊小学的一天

来源: 枫叶小熊小学微信公众号

发布时间: 2019 - 11 - 08

晨起早晨迎着阳光醒来，伸伸懒腰，背上小书包，踏上校车和小伙伴们一起启程！入校一进校门，映入眼帘的竟这般美好：柔和的灯光，温馨的书香，创意图文，书声郎朗......沙发、地毯，校园里有“家”的温馨。用餐学校专职保健医为我们制定符合年龄所需、营养均衡的食谱搭配，从原材料到成餐，让我们在一日三餐中享受健康美食。中方课中方韵味与现代化的教学环境融为一体，扇形桌椅易于我们小组学习或单独学习，增强我们与老师的交流和亲近；桌椅的可折叠功能易于我们课堂的多样化...... 加方课浸入式的英语教学让我们在欢乐的课堂中自然习得语言、文化、技能等，并加深我们的理解和记忆。视觉艺术视觉艺术课，让我们学会并乐于在生活中发现美、感受美、创造美、爱护美！体育与健康体育课不仅让我们得到体能的运动锻炼，更培养了我们的体育精神。音乐鉴赏在美妙的音乐和欢动中让我们感受音乐的魅力...... 科学课科学课让我们在实践过程中学会发现问题、理性思考并解决问题，从而获得了学习成就感。特色课课后的舞蹈、弦乐、语言艺术等特色课，让我们充分发挥我们的特长...... 社团活动课间的社团活动课，让我们有着充足的空间去自由的探索和发现...... 游乐区趣味的游乐设施、怡人的操场让我们的童年梦想在这里飞翔...... Step into MapleBear, discover the world.

家长工坊丨以阅读之名，走近教育

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发布时间: 2021 - 06 - 03

初夏的风暖洋洋的，将校园围墙上花儿散发出的香味轻轻吹散，空气中弥漫着若有若无的香味。在这个初夏的午后，枫叶小熊小学本学期家长工坊遇见了陶真老师——以阅读之名，走近教育。陶真老师简介河南广播电视台知名主持人、河南省家庭教育学会会长、河南省儿童文学学会副会长、河南省演讲口才学会副会长，从事广播播音主持30年，先后荣获全国金话筒奖，“全国百优主持人”等荣誉，同时担任中国管理科学研究院全国家庭教育专家、团中央青少年教育智库专家、河南省家庭教育学会会长、河南省儿童文学学会副会长、河南省演讲口才学会副会长，国培计划家庭教育专家。“叛逆“是个伪命题，与其拔草不如种花每位家长都希望将最好的教育给孩子，但在教养孩子的过程中总有这样那样的困惑：为什么孩子写作业总是拖拖拉拉？为什么孩子没有小时候那么听话了？为什么我和孩子的交流总是出现问题？为什么……如果用一个词来概括这个阶段的孩子，你会想到哪个词？陶真老师通过这样一个问题，开启了这次遇见之旅……叛逆是她听到过的最多的答案。孩子磨叽，父母就教育孩子不要磨叽，赶紧的；孩子粗心，父母就教育孩子不要粗心，要认真；孩子玩手机，父母就教育孩子不要玩手机，要学习……陶真老师说，当家长们用“叛逆”去定义这个阶段的孩子时，本身就错了，这样否定式的教养方式，注定不可能赢得孩子的配合。要解决孩子的叛逆问题，很难，因为问题太多了，解决了这个解决不了那个，长此以往，周而复始，孩子会越来越叛逆，家长会越来越疲累。如果只能用一个词来概括这个阶段的孩子，她会用：变化变化是一个中性的词汇，代表着家长们在教养过程中遇到各种各样的问题时的一个立场和态度。与其拔草，不如种花。看到孩子的变化，从变化中找原因，因势利导，孩子就会朝着更好的方向发展。种花的方式有很多：比如每天为孩子做一顿营养早餐、带孩子参与公益活动、跑步、阅读、听音乐、一起打扫卫生、甚至一起去捡拾垃圾等等。阅读是把诗和远方...

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