小学动态 - 加拿大枫叶小熊 - 加拿大枫叶小熊教育集团

来源: 枫叶小熊小学微信公众号

发布时间: 2025 - 05 - 19

从4月底开始，学校的围墙上陆续开出了颜色各异的花朵，每次走过这面浅夏芬芳的花墙，都感觉心情舒畅，还能嗅到一阵阵甜甜的花香。相信有很多人都会有这样一个疑惑：蔷薇、月季和玫瑰到底有什么关系？今天咱们一起捋一捋这三种花卉错综复杂的关系。蔷薇考古学家曾经分别在辽宁和山东发现了距今约5500万年的蔷薇化石，而在北美发现的相似化石则距今约4000万年，说明蔷薇起源于亚洲，并可能从这里辐射到全球各地去的。在汉代以前，野蔷薇就已经被人工驯化为观赏植物，逐渐被人们大规模栽植。“蔷薇”二字均为草字头，说明其草本植物的特征，“蔷”字的声部“啬”实为“墙”的省声简化，说明其攀附墙篱生长的特性，而“薇”字的声部“微”也反映出了其花朵的个头较小的特征。因此，不难看出，蔷薇就是那种攀援生长、花朵小巧的一类花卉植物。蔷薇最具标志性的一个特征就是茎枝上长满了皮刺，这种结构不但可以保护植物，减少被动物的伤害，还能起到辅助攀爬的作用。月季经过数千年的培育，人们发现蔷薇这种植物的变异性很强，从隋唐时期的诗词作品中我们就能窥见一斑，无论是花型还是花色，都有了丰富的种类，特别是到了宋代，出现了花朵较大，花色繁多，且花期较长的品种，在北宋宋祁的《益部方物略记》中首次明确记载了这种数月开花的蔷薇品种，被叫做“月月红”或者“月季”。玫瑰“玫瑰”一词其实已经存在了2000多年，但它的含义却与今日截然不同。从字形上可以看得出，“玫”和“瑰”都是王字旁，说明和“玉石”有关。我们熟知的“买椟还珠”的故事，出自于战国时期的《韩非子·外储说左上》：“楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。”东汉许慎在《说文解字》将 “玫”释为“火齐珠”（红色宝石），将“瑰”指为珠玉圆润的状态。到了唐代，“玫瑰”特指从西域传入的珍贵宝石。甚至到了宋元时代，“玫瑰”依然表示的是玉石。到了明代...

一分钟，点亮成长的星光

来源: 枫叶小熊小学微信公众号

发布时间: 2025 - 05 - 13

在教育的星河中，有一种力量虽微小却璀璨，它以一分钟为刻度，以讲台为舞台，悄然点亮着孩子们的成长之路自上学期起，二年级便开启了“课前一分钟演讲”的奇妙旅程，从童话世界的纯真启蒙，到成语故事的文化浸润，这看似短暂的时光，却成为孩子们语文素养提升、心灵拔节生长的沃土。PART 01以童话为舟，启航表达之海 Maple Bear走过一年级，孩子们如同刚破壳的雏鸟，对世界充满好奇却又怯于表达。进入二年级我们以童话故事为切入点，为孩子们搭建起一座通往自信表达的桥梁。每天清晨，随着上课铃的响起，一位“小演说家”便会站上讲台，用稚嫩的声音讲述着《猴吃西瓜》《狼和小羊》等经典童话。为了让孩子们更好地完成演讲，我们设计了“童话准备三步曲”：第一步是亲子共读，家长与孩子一起挑选故事、熟悉情节；第二步是课堂演练，老师指导孩子们如何用表情、动作增强故事的感染力；第三步是同伴互助，孩子们互相倾听、提出建议。在这个过程中，孩子们不仅加深了对故事的理解，更在一次次练习中克服了紧张与羞涩。曾经不敢开口的同学，能站在讲台上讲故事，台下的同学们会自主为其爆发出热烈的掌声。因为大家的倾听见证了他的成长。PART 02以成语为帆，驶向文化之洋 Maple Bear进入二年级下学期，我们将演讲主题升级为成语故事。成语是中华文化的瑰宝，每个成语背后都蕴含着深刻的道理和动人的故事。从“一叶障目”到“滥竽充数”，从“叶公好龙”到“画龙点睛”，孩子们在讲述成语故事的过程中，不仅锻炼了口才，更在心中播下了传统文化的种子。成语故事承载着中华民族几千年的历史和文化，每一个成语背后都有一段精彩的故事和深刻的道理。孩子们在讲述成语故事的过程中，如同打开了一扇扇通往古代文化的大门。他们了解到古代人们的生活智慧、道德观念和价值取向，感受到中华文化的博大精深。PART 03多维成长，见证教育的力量 Maple Bear1. 自信与勇气...

READING阅读文化周

来源: 枫叶小熊小学微信公众号

发布时间: 2025 - 04 - 27

阅读是无声的歌唱，是想象的翅膀，是藏在字里行间的糖果与彩虹。 READING阅读周四月小熊的校园，宛如被诗意晕染的画卷，处处弥漫着醉人的芳菲。在这烂漫春光里，阅读文化周活动如同一串串灵动的音符，奏响了知识与智慧交融的美妙旋律。在这一周里，孩子们以书香为伴，共赴一场诗意盎然的阅读之旅。 Monday文心绘扇·书影留香春风轻摇，诗意渐浓。孩子们执笔为诗、落墨成画，将心中的诗意与艺术凝聚在一柄素面团扇上，打造属于自己的诗画雅扇。选一首喜爱的古诗，以画释诗；绘制课本中的经典场景，重温文字里的美好；用甲骨文搭配简约插画，展现汉字之美；或为毕业季创作一首短诗，留存青春印记。这不是简单的临摹，而是跨学科的智慧共生：历史在笔尖苏醒，美术与文学共舞，信息技术让传统纹样焕发新光。每一笔勾勒都是对文本的深度对话，每一抹色彩都在诠释“文化传承与理解”的深意。这个春天，让我们以笔为媒，摇动清风，把文学的芬芳与艺术的灵感，轻轻握在掌心。 Tuesday华章霓裳·书韵剧场当春风翻动书页，文字便有了翅膀。让我们开启一场跨越时空的文字奇旅吧！孩子们身着古装，用声音和装扮让经典“活”起来。在这里，每一个字符都会发芽，每一段诵读都能开花。每一句铿锵的吟咏，都是对文化的深情告白；每一个专注的眼神，都在宣告：经典永不褪色。此刻，琅琅书声化作传承的星光，照亮远方。 Wednesday书影随行·乐读快闪当音符撞开书页，阅读便有了跃动的节拍！孩子们怀抱书本穿行校园，音乐骤响处，即是心驰神往的阅读星球——或倚柱细品童话秘境，或席地漫游历史长河，让文字随旋律在阳光下起舞。 “快闪阅读”用现代方式重构了阅读的仪式美，当阅读成为令人期待的校园魔法时刻，孩子们心中就种下了最美的阅读种子。 Thursday墨海争流·诗词大比拼诗词是中华文化的瑰宝，是流淌在文字里的韵律与...

解码校园文化&教育体系

来源: 枫叶小熊微信公众号

发布时间: 2025 - 03 - 21

小学初体验Plog|解码校园文化&教育体系校园文化枫叶小熊“爱、温暖、责任、真、尊重、自由”的十字文化，是区别于其他学校的独特标志，全体师生都积极践行。清晨师生温馨问候开启美好一天；课堂上鼓励学生大胆质疑；活动里充分尊重学生想法。在十字文化的熏陶下，老师心中有爱，学生眼中有光。曾有院士对我校学生的良好状态和自信称赞有加，孩子们身上的优秀特质正是学校日常文化实践的成果。教学需遵从的文化国家课程面向全国，普适性强，受教材页数限制，对文化、背景、结构及思维方法有所精简。因此，枫叶小熊的老师备课时会跳出单一学科视角，以跨学科素养，从历史文化到哲学角度开展备课工作。老师的眼界对学生影响深远。这不仅要外出培训，更需自身知识建构与思考、主动纳新，拓宽视野，做到读万卷书与行万里路相结合。三位一体的课程体系（个性化）1. 国家基础课程：我们向家长承诺：基础课程开齐开足，同时设有拓展课程，助力学生与公办学校良好衔接。学生自主学习能力与动力是相当重要的，前两届毕业生的后劲有力证明了课程的有效性。2. 个性化教学语文：除基础教材，还有语文主题阅读数学：分层教学，配备作业PLUS单英语：大分层、小分层以及WIN课艺术：音乐整合乐理与乐器课（葫芦丝、竖笛、吉他），美术为80分钟融合课程体育：70分钟室外活动，手球是通识课，还有不同分项课综合：科学与劳动课程丰富，学生有观星活动、小熊农场种植体验，一年级开设信息技术课成长档案：各学科建立全面个性化成长档案，关注每一位学生成长丰富的探究课程（多元化）学校组织个人、团队、学科和跨学科活动，鼓励学生挖掘潜能与兴趣。多元活动为孩子们创造体验成功的机会，让他们了解自身优缺点，锻炼抗挫能力。比如，学生可能运动会失利，但能在口算英雄杯上大放异彩。在枫叶小熊，学生不断正视自身长短板，同学间相互包容，抗挫能力得到充分培养，升入中学后也能从容应对挑战小学的培养目标我...

国际小学πDay直击现场！

来源: 枫叶小熊小学微信公众号

发布时间: 2025 - 03 - 14

「超燃数学嘉年华」国际小学πDay直击现场！当七巧板遇上折返跑当冰壶撞上力学运算当胡辣汤mix数学计算…一年一度的枫叶小熊π Day数学嘉年华又双叒叕来啦！周内预热，数学文化知识大放送由红领巾广播站播报趣味、经典的数学文化知识，学生也在课余时间制作了6个主题的数学文化海报，让数学的魅力在校园里弥漫开来！【脑力全开！14个趣味关卡】本届嘉年华暗藏玄机的14个神秘站点，融合了语文、体育、美术、科学、音乐等学科元素，速来围观这些让人DNA狂跳的奇妙组合体力脑力双杀组「闪电归位」七巧板跑酷！空间想象+路线计算+体力三重暴击「Watch your back」后背数字攻防战！策略与敏捷的终极battle「百步穿杨」经典六艺项目射箭与数学运算的完美融合学科跨界脑洞组「达芬奇密码」记忆风暴开启团队沟通、调整策略，实现效率最大化「几碗胡辣汤」河南限定版数学题来袭！反应力×计算力双重暴击「冰壶对对碰」力量、角度、心态与运算的融合，体验数学与力学的奇妙！经典升级高能组「24点风暴」历届人气王再度封神！加减乘除数字魔术师集结中「疯狂的大脑」接球下蹲抛球…体育于数学的完美融合？「一脑多用」钞票清点大作战！财商觉醒名场面团队协作名场面「逻辑大师」试错推理现场堪比侦探剧！柯南bgm自动播放「指令跳跃」在外教老师的指令下跳跃数字格，眼、脑、耳、体协调大考验！「单词连连看」数学术语英语化，开发短时记忆，为更高层次数学学习打下基础！脑力特训高燃组「动脑一笔画」通过逻辑推理找到起点和终点，空间思维悠然生长ing「火眼金睛」舒尔特方格训练专注力，这是高效学习和数学素养的关键！积分兑换礼品，乐趣与收获满满同学们通过参与站点活动打卡获得积分，兑换精美的礼品！在知识与游戏中收获快乐~数学不仅是知识、思维、方法的学习，更重要的是培养孩子们的独立思考、解决问题的能力以及乐观面对挑战的态度。枫叶小熊小学的老师们用...

这所学校的手球课凭啥火出圈？

来源: 枫叶小熊小学微信公众号

发布时间: 2025 - 03 - 01

时值冬春交替枫叶小熊小学迎来了一场跨越山河的教育对话2月27日下午，山西省手球协会代表团一行30余人，在郑州手球协会的陪同下，走进郑州市惠济区枫叶小熊小学，以“手球运动与体教融合”为主题，展开了一场深度研讨交流。PART 01手球界的大咖云集 Maple Bear来到现场的嘉宾有福建省手球协会副会长王卫，山西省手球协会宣传委员会主任朱亚军，山西省手球协会幼儿、青少年发展委员会副主任彭永强，祁县东观中心校校长王建磊等近30位来自祁县的校长、园长和教师代表。郑州手球协会会长李建梅、中国手球协会青少年部幼儿工作小组顾问、郑州手球协会高级顾问聂艳华、郑州手球协会秘书长石玉光。本次研讨交流活动由郑州手球协会办公室的郭文赏主持，从国家近年来对体育教育的重视程度切入，自然引出了当日的活动内容，并向远道而来的山西同仁致以了热烈欢迎。郑州手球协会秘书长石玉光发表致辞，希望通过这次交流活动，大家能够相互学习、相互启发，共同探讨手球运动在校园发展中的新路径、新方法，进一步推动手球运动在青少年群体中的普及和发展。PART 02手球出圈：解码爆款课程的三大基因 Maple Bear作为本次活动的承办方，枫叶小熊小学张焱校长在致辞中，以郑板桥诗句“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”为引，阐释了学校“三来”的办学指导思想与手球运动的深度契合。- “不忘本来”：将手球运动融入中华传统体育文化，让学生在竞技中感悟“以礼始、以礼终”的君子之风； - “吸收外来”：借鉴国际手球训练体系，构建“学、练、赛”一体化课程，培养兼具国际视野与本土情怀的体育人才； - “面向未来”：以手球为媒介，锻造学生“胸中有丘壑，立马振山河”的品格，赋能终身成长。 PART 03国家级训练：硬核数据背后的育人密码 Maple Bear枫叶小熊小学的体育老师、国家一级手球裁判扈文静更是以一组硬核数据展现了学校手球教育的丰硕成...

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